S’organiserExpliquerRéussir Lors de ces séances, qui sont calquées sur le programme défini par classe nous proposons de revoir avec l’enfant les points qu’il n’a pas assimilés en classe. Elles portent sur toutes les matières du programme jusqu’en cinquième. C’est pour cela que nous parlons d’un " suivi " car nous nous chargeons de réviser avec lui l’intégralité de son programme. Pendant la séquence de travail, nous revisons avec lui les points qui posent problème et complétons par des exercices. Nous préparons également les contrôles à venir. Ce travail est toujours mis en place de façon personnelle. Ainsi, si des difficultés plus ancrées sont mises au jour, nous revenons avec lui sur les bases du programme de l’année précédente. A raison d’une ou deux heures par semaine, vous êtes assurés que ses devoirs sont faits et que les points évoqués sont bien assimilés. Votre enfant part à l’école tranquilisé, il gagne en confiance et peut poursuivre son année sans difficultés. Un autre point important que nous mettons en place dès le premier cours est la recherche d’une méthode de travail personnelle, basée sur l’organisation et la régularité. En effet, bien souvent les difficultés scolaires sont la conséquence d’ un manque d’organisation à la maison. Or, c’est la clé pour que sa scolarité soit une réussite. Le travail personnel, se définit en trois points : la révision du cours, ainsi que des exercices effectués en classe, l’apprentissage des règles, des dates, des définitions, puis leur application grâce aux exercices ou à des rédactions écrites. Nous sommes donc présents pour le guider dans l’acquisition de ces " bonnes habitudes " ! Matières enseignées : FrançaisMathématiquesHistoire-géographieSciences-physiques et SVTAnglaisAllemandEspagnol
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Le suivi hebdomadaire
